Przedszkolaki z grupy "Misie" pojechały do Oddziału Dla Dzieci i Młodzieży Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Pubklicznej w Rzeszowie, gdzie wzięły udział w spotkaniu z Panią Barbarą Suseł, autorką książek dla dzieci, z których najbardziej znane dotyczą przygód Jadzi Pętelki i jej brata Stasia. Dzieci wysłuchały fragmentu książeczki z serii ,,Staś Pętelka” i zagrały w grę z kostką, w której wcielały się w postaci z książeczki. Później przedszkolaki wspólnie narysowały ogromną drabinę z przeszkodami, a następnie "wspinały się" po niej, aby zdjąć piłkę uwięzioną na drzewie. Spotkanie było bardzo udane. 

Przedszkolaki z grupy IV i V z niecierpliwością czekały na dzień wyjazdu do Muzeum Historii Miasta Rzeszowa, gdzie odbyła się dwie lekcje muzealne pt. I Ty możesz zostać architektem – „budujemy” dawny Rzeszów oraz Dawno. Dzieci podając przeszłość Rzeszowa, jej mieszkańców, właścicieli, dzieci budowały przestrzenną makietę miasta, kolorowały kamieniczki, zaludniały dawne miasto. Zajęcia pt. Dawno, dawno temu… – opowieść o czasach królów, rycerzy i dam. Przedszkolaki wysłuchały opowieść o tym jak można było zostać rycerzem, jak powinien postępować prawdziwy rycerz oraz w co się ubierał i jakie miał uzbrojenie. Dzieci dowiedziały się również jak wyglądały dawne turnieje rycerskie, podczas których rycerze nie tylko walczyli o wielką sławę, ale także o względy i podziw dam.  Podczas oczekiwania na autokar zwiedziliśmy Rzeszowski Rynek oraz przyległe uliczki.

W  środę 20 kwietnia w grupie III, było smacznie, zdrowo i kolorowo. W tym dniu przedszkolaki rozwijały swoje umiejętności kulinarne. Ze gromadzonych owoców i warzyw wykonały samodzielnie zdrowe soki owocowo-warzywne bez dodatku cukry i konserwantów. Jednak zanim przystąpiły do pracy, zapoznały się z urządzeniem do robienia soku – sokowirówką, jego działaniem oraz utrwaliły podstawowe zasady higieny i bezpieczeństwa. Dzieci poznały również ręczny wyciskacz do cytrusów. Następnie przedszkolaki samodzielnie wyciskały soki, a po skończonej pracy delektowały się nimi. Udało nam się przygotować takie soki jak: pomarańcza-marchew, marchew-jabłko, marchew-burak-pomarańcza-imbir, grejfrut, cytryna, pomarańcza-mandarynka, limonka-ogórek-jabłko, ogórek-gruszka-limonka-mięta, ogórek-ananas-imbir. Samodzielnie wykonane soki smakowały dzieciom tak bardzo, że pozostawały po nich tylko kolorowe wąsy.

Kwietniowe zadanie z programu „Kreatyny Przedszkolak, Kreatywne Dziecko” to „Przedszkolny zielnik”. W ramach realizacji powyższego zadania, przedszkolaki z grupy Biedroneczki założyły w kąciku przyrody swoją własną hodowlę roślin. Dzieci bardzo chętnie same siały m.in. tymianek, pietruszkę, koperek, rzeżuchę, rzodkiewkę, a także owies. Każde dziecko posadziło również swoją własną cebulkę dymkę. Założyliśmy również hodowlę fasoli w słoiku, a także rzodkiewki w kiełkownicy. Powyższe zajęcia edukacyjne miały na celu poszerzenie wiadomości dzieci na temat niezbędnych warunków do rozwoju rośliny. Dzięki codziennej obserwacji dzieci mogły przekonać się jaki jest cykl rozwoju roślin oraz jak ważna jest ich codzienna pielęgnacja.  Przedszkolaki z ogromną niecierpliwością oczekiwały na efekty swojej pracy. 

22 kwietnia - Światowy Dzień Ziemi. Tego dnia przedszkolaki z naszego przedszkola zastanawiały się, jak można pomóc naszemu wspólnemu domowi - Ziemi, by była czysta i zdrowa. Podczas zajęć poznały sposoby segregacji odpadów, dowiedziały się co to jest recykling oraz co sprawia, że Ziemia jest smutna (zanieczyszczona), a także jakie działania należy podjąć, by była zadowolona.

SMACZNA I ZDROWA SAŁATKA JARZYNOWA Z myślą o jarzynowych witaminach, dzieci z grupy II przygotowały sałatkę warzywną. Przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem samodzielnie kroiły warzywa i mieszały składniki, przestrzegając przy tym zasad bezpieczeństwa oraz zachowując szczególną higienę. Na koniec zrobiliśmy degustację. BYŁO PYSZNIE!

Przedszkolaki z grupy II brały udział w zajęciach przeprowadzonych w sali edukacyjnej „Ognik”. Dzieci były bardzo zainteresowane zagadnieniami związanymi z bezpieczeństwem przeciwpożarowym i chętnie włączały się w dyskusję o zagrożeniach. Obejrzały krótkie bajki edukacyjne i dowiedziały się na czym polega praca strażaka. Przedszkolaki nauczyły się jak prawidłowo wezwać służby ratunkowe, poznały ubiór strażaka oraz sprzęt i pojazdy ratownicze. Dzieci miały również możliwość zobaczenia jak rozprzestrzenia się dym w warunkach pożaru, jak działają strażacy na miejscu zdarzenia. Bardzo dziękujemy panu strażakowi, który przeprowadził zajęcia, za bardzo ciekawie spędzony czas. Przedszkolaki zapamiętają na zawsze, że z ogniem nie ma żartów!

Dzieci z grup Misie oraz Biedroneczki wybrały się na wycieczkę do sali edukacyjnej "OGNIK", gdzie wzięły udział w praktycznych zajęciach z zakresu bezpieczeństwa przeciwpożarowego. Zajęcia te, prowadzone z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych i sprzętu pożarniczego, miały na celu poprawę bezpieczeństwa dzieci nie tylko w przedszkolu, ale i poza nim. Przedszkolaki wzbogaciły i poszerzyły wiedzę na temat pracy strażaka, przypomniały sobie numery telefonów alarmowych, a także nauczyły się, jak należy zachować się w sytuacji pożaru. 

12 kwietnia br. w naszym przedszkolu obchodziliśmy ŚWIATOWY DZIEŃ CZEKOLADY. Dzieci ubrane w kolorach wszystkich smaków czekolady w znakomitym humorze od rana pełne chęci i zapału do zgłębiania wiedzy na temat czekolady. Dowiedziały się jak powstaje ich ulubiony przysmak, następnie miały okazję do degustacji różnych rodzajów czekolad : mleczną gorzką deserowa oraz nadziewana. Kolejnym przyjemnym punktem były zabawy logopedyczne z wykorzystaniem Nutelli oraz "czekoladowe zawody". Ten słodki dzień bardzo przypadł dzieciom do gustu. Na zakończenie każdy przedszkolak wysłuchał opowiadania i ciekawostek o czekoladzie. Zabawa była przednia.

Kolejne zajęcia z cyklu „Koduję – główkę trenuję – zabawy z kodowaniem” było związane m.in. z tematyką wiosenną. Biedroneczki witały wiosnę m.in. poprzez wspólne tworzenie wiosennych obrazków, wykorzystując przy tym znaną im już edukacyjną matę do kodowania. Dzięki niej utrwalały poznane litery i cyfry, rozwijały umiejętność logicznego myślenia oraz pracy zespołowej. Ponadto dzieci uczyły się odczytywać miejsce w układzie współrzędnych
i odpowiednio z podanym kodem uzupełniać pola na macie, jak również poznały pojęcie symetrii i układały na macie symetryczne wzory.

Przedszkolaki układały również „tulipanowego sudoku”.  Zadanie, w którym ten sam kolor nie mógł wystąpić w linii pionowej i poziomej więcej niż jeden raz było nie lada wyzwaniem dla każdego zespołu. Zajęcia przyniosły dzieciom wiele radości, ale przede wszystkim nauczyły je radzenia sobie w sytuacjach trudnych.

Wraz z nadejściem wiosny dzieci z grupy Biedroneczki podjęły się bardzo odpowiedzialnego zadania, a mianowicie posadziły wiosenne kwiaty w doniczkach, które upiększyły naszą sale. Zobowiązały się także do codziennej pielęgnacji swoich roślin – podlewania i doglądania. Przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem wykonywały poszczególne czynności sadzenia kwiatków, a także poczuły się odpowiedzialne za pracę i opiekę nad kwiatami. Nasze parapety wypełniły donice z tulipanami, hiacyntami, szafirkami i bratkami.  Dzięki bezpośredniej obserwacji przedszkolaki miały możliwość poszerzenia wiadomości na temat warunków niezbędnych do rozwoju roślin. Zajęcia te przysporzyły wszystkim wiele radości, ciekawości i satysfakcji z efektów swoje pracy.

Wiosna to pora roku najbardziej kolorowa i radosna. Nadchodząca wiosna zainspirowała przedszkolaki z grupy Biedroneczki do stworzenia przepięknych prac w intensywnych kolorach odkrywających sekrety przyrody. W ramach realizacji marcowego zadania z programu „Kreatywny Przedszkolak, Kreatywne Dziecko”, przedszkolaki wykonały niezwykłą i ciekawą prace plastyczną. Praca powstała metodą stemplowania z użyciem patyczków kosmetycznych i przedstawiała kwiaty szafirki na tle zachodzącego słońca.

"Zakodowane przysłowia", "Czekamy na wiosnę", "Zwierzęta egzotyczne" - tak przedszkolaki z grupy Misie kodowały w marcu.

Jak powstaje chleb? – próbowały dowiedzieć się przedszkolaki z grupy II. Dzieci z zainteresowaniem oglądały rodzaje zbóż uprawianych w Polsce, poznały pracę ludzi, dzięki którym chleb trafia na nasze stoły oraz kolejne etapy wypieku chleba i rodzaje pieczywa. Na zakończenie każde dziecko uczestniczyło w czynności pieczenia chleba nauczyło się poszczególnych etapów otrzymywania tego produktu.